MMM 04-2020

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Heute als Homeoffice/Homeschooling/Ersatzkindergarten-Edition.

Zuletzt entstanden ist eine Übergangsjacke im Rahmen des Nähens von „Wardrobe Basics“, den Stefanie organisiert. Der Schnitt ist Modell 13 aus der Fashion Style 8/17 in der kurzen und kurzärmeligen Variante (Länge entsprechend Stoffvorrat angepasst). Der Stoff ist ein Gemisch unbekannter Zusammensetzung, dass ich vor rund drei Jahren am Maybachufer mitgenommen habe, um eine ähnlich geschnittene Jacke zu nähen. Allerdings nur einen optimistischen Meter, was diverse Stückelarbeit erforderte und auch wenig Rücksicht auf das Muster zuließ. Viel Zeit ging für den Zuschnitt drauf, da das Muster nicht im rechten Winkel verläuft. Schlussendlich habe ich mich entschieden, mehr auf die senkrechten Linien zu achten und mit schrägen vertikalen Linien leben zu können. Genäht ist die Jacke eigentlich schnell. Die Nahtzugaben sind von innen per Hand an den Stoff angeheftet, damit sie besser liegen und teilweise sind die Nähte noch mit Belegen oder mit Schrägband eingefasst und ebenfalls von innen angenäht.

Für untendrunter gibt es entsprechend der damaligen Inspiration ein blau-orange gestreiftes Langarmshirt nach dem Standardschnitt Ottobre 303. Inspiration war dieses Bild hier.

Und für ganz verrückte Tage mit viel Mustermix könnte ich noch einen Blumenrock aus Feincord kombinieren. Der Schnitt ist Modell 21 aus der Sabrina Moden 3/12, das aufgrund der vielen Abnäher richtig schön sitzt und schon mit großen aufgesetzten Taschen daherkommt. Einzige Anpassungen sind eine Hohlkreuzkorrektur und der Ersatz des hinteren Godets gegen einen einfachen Rockschlitz.

verlinkt zum MMM und Sea of Teal

Tag 10 + 11 + 12

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So langsam stellt sich der Alltag ein. Man merkt, dass alle berufliche Kontakte sich langsam mit der neuen Situation eingerichtet haben, so dass es hier runder läuft und auch zu Hause haben wir langsam einen Rhythmus für uns gefunden. Die Schularbeiten laufen bei Kind 2 immer noch mal gut, mal schlecht. Je nach Laune. Bei Kind 1 werden sich die Lehrer demnächst bemühen, das Lernportal einheitlicher zu bedienen und wohl auch, ihre Aufgabenstellung kritisch zu hinterfragen.
Kind 3 hält immer noch nicht viel von ausschlafen. Heute stand sie 5:30 Uhr vor mir. Zum Glück dämmerte sie noch ein wenig als Kampfschläfer bei uns weiter. Ansonsten merkt man, dass sie gerade beim Einschlafen ein höheres Bedürfnis nach Nähe hat.
Abends habe ich mir bewusst etwas Zeit für das Sketchbook-Revival genommen, um dem täglichen Stress etwas entgegenzusetzen.

Tag 9

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Sch*** Tag!

Die Nacht war recht unruhig. Wir mussten beide mehrmals nachts trösten. Das Frühstück begann noch recht entspannend. Danach brach beim Lieblingsmann der Telefonterror aus, da er auch Telefonsupport leisten muss.
Parallel schob Kind 1 Frust wegen der unübersichtlichen Plattform, wo Unterlagen und Aufgaben sowie Termine von jedem Lehrer anders abgelegt werden. Zusätzlich stresst ihn das Gefühl, dass ständig etwas neues von den Lehrer hochgeladen wird, nachdem er gerade Neueingänge geprüft hat. Bisher haben wir noch keine Option zur E-Mail-Benachrichtigung gefunden, so dass mehrere Ordner händisch durchgesucht werden müssen. Und ganz allgemein belastet ihn die fehlende Interaktion mit den Klassenkameraden und die Lernsituation allein am Schreibtisch.
Kind 2 muffelte wieder die ganze Zeit seine Aufgaben an und musste mühselig dazu gebracht werden, sich wirklich mit seinen Aufgaben zu beschäftigen und sich mental zu entspannen. Also benötigte er statt < 1 Minute pro Aufgabe (Endspurt) gefühlte > 10 Minuten.
Währenddessen wollte Kind 3 permanent mitmachen bzw. ebenfalls bespasst werden, was wegen Telefondienst bzw. Schularbeitshilfe nicht immer funktionierte.
Noch knapp drei Wochen bis zu den Ferien!
Nachmittags war meine Homeofficeschicht. Ein wenig habe ich geschafft. Danach mussten beide Kinder noch Arbeiten nachholen die Vormittags liegen geblieben waren. Reichlich Arbeiten einscannen, in diverse mehr oder weniger gut auffindbare Unterordner auf der Plattform hochladen.
Dann ist schon Zeit zum Abendbrot vorbereiten. Heute gab es Kartoffeln mit Spinat und wahlweise Ei, Fischstäbchen oder Spinatstäbchen. Kind 2 macht sich Instantnudeln, da es Spinat und wahlweise Ei, Fischstäbchen oder Spinatstäbchen wenig abgewinnen kann.
Abends gab es auch noch etwas Sport.
Demnächst darf Kind 1 noch Liegestütze im Selbststudium absolieren (wenig zielführend aus meiner Sicht) und ein Essay über Volleyball schreiben. Ich hätte mir stattdessen einen Verweis auf aktuelle Videoangebote gewünscht mit entsprechender Challenge, daran x-mal teilzunehmen. Das hätte Bewegungsziel und Schülermotivation gut miteinander verbunden.

Über regelmäßig auf den Nachrichtenseiten auftauchenden Ratschläge, wie man Kindern Heimunterricht entspannt gestaltet kann ich im Moment nur müde lächeln. Struktur ist da, wenn man von der Lernplattform und ihrer Anwendung absieht. Verständnis auch. Nicht zu erwarten, dass alles geschafft wird, ist teilweise ein Luxus. Kind 1 muss Abgabefristen einhalten mit drohender Benotungen der Aufgaben (vor allem bei Nichtabgabe) und Erfolgskontrollen des Gelernten nach Ostern an. Und auch von der vielgepriesenen Entschleunigung und Zeit für neue Hobbies kommt hier irgendwie nichts an.

Tag 8

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Die Jüngste ist heute Vormittag sehr hummelig. Schularbeiten sind heute etwas besser. Allerdings sind die Deutschaufgabe, obwohl für den analogen Unterricht gedacht, eher auf Dialog ausgelegt. Gerade zur Mundart kommen ständig Rückfragen.
Der Mittagsschlaf dauerte leider nur knapp 10 Minuten. Da ging sie hin, die erhoffte Arbeitsstunde.
Nachmittags in einer Pause eine Strumpfhose gestopft.
Das Projekt, welches ich gerade prüfe, ist sperrig und lässt viele Fragen offen. Die Liste der Anmerkungen wird immer länger.
Ich klinge gereizt und bin es wohl auch.

Tag 7

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Mein Wunsch wurde erhöht. Die Jüngste steht erst halb sieben auf nach einer unruhigen Nacht Kampfschlafen. Entsprechend ningelig startet der Morgen.
Die Schnipseltiere werden bei schönstem Sonnenlicht fotografiert.
Der Tag verläuft fast normal, wenn man den Medien weitestgehend fernbleibt.
Für Morgen früh liegen schon die Aufgabenzettel bereit, um den Heimunterricht fortzusetzen. Nachmittags werden wir mal eine Runde drehen, wenn das Wetter mitspielt. Es beruhigt, dass Spaziergänge explizit selbst in unserem Bundesland erlaubt sind.